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【画像】日本の小学校、「かけ算の順序」が存在すると言い張る

2019/12/02 18:50 11 category - 学歴・就職


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1:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:31:43

2:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:32:04
それはそうやろ

5:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:32:27
わざわざ逆に書く必要もない気はする

381:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 15:10:47.55 ID:w4q7/Ou6M.net
>>5
子供なりに一生懸命考えて答えにたどりついたのかもしれんで

6:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:32:47
順番ないならまずは九九を撲滅することから始めたらええんやないか

7:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:32:58.21 ID:NEbP8EquM.net
かける数とかけられる数をごっちゃにすると分数を掛け算に直したりする時に終わるで

8:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:33:06.62 ID:AYvF9M9h6.net
掛け算の順番は外積を学ぶときのために意識させてるんやで

10:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:33:28.48 ID:QIhQ4R7p0.net
何が何個あるかっていう計算やから正しい順序でやらんとな

13:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:34:05.45 ID:8hI3UBFzd.net
のちのちエライ目にあうから小学校でしっかり矯正したほうがええわな

15:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:34:07.98 ID:zmslJFHFM.net
数学的にはokだけど言われたことやれないと社会で躓くからしゃーない

17:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:34:21.80 ID:nF7eAn/hp.net
当たり前なんだよなぁ
そして文句あるなら文科省に言え

18:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:34:22.32 ID:4ZKQpQl+a.net
掛け算そのものに順序はないで
物の数を数える時に何個で1セットと数える時に順番はあるけど
それは掛け算とは別の話なんやで

25:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:35:23
>>18
意図した順番で書かせたいんやったら明記しとかんとあかんよな

19:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:34:29.84 ID:pPC+da6Ca.net
たまに「答えが合ってればなんでもいいじゃん」って奴おるよな

20:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:34:50.20 ID:T/eajWlMa.net
文の中に出た数字掛ければいいんだろ?って理解されても少し困る
8の3倍って書いてるのにわざわざ逆に書かんでも
ただバツにはしたるなよ

30:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:36:14
バツにするのはどうかと思うがあえて逆にする必要もないやろ

10:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 13:08:17.05 ID:B7TWc9LY0.net
そもそも教科書によってはかける数かけられる数区別して考えろって書いてあるのもあるし

20:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 13:11:21
算数ってそういうもんやろ
数学とは到達点がちょっと違う

23:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 13:12:22
ネットで物申しちゃいかんのか?

24:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 13:12:28
ワイ「単位が合ってれば問題ないぞ」

30:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 13:14:23.16 ID:0LbF0FtK0.net
まあ学校なんて奴隷にする為の洗脳機関だしな

27:風吹けば名無し:2019/12/02(月) 14:35:41
答えだけあってても×や

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1011: 名無しさん@お腹いっぱい。 投稿日:2016/01/01(金) 00:00:00.00 ID:XXXXXXX
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コメント一覧

  1. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 19:15:55

    △で少しだけ点やれば、と思うが無理だろうなw

  2. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 19:24:01

    何が何倍かを問われてるんやから式の順序は関係あるってちゃんと習うはずだぞ
    こういう細かいことが考える力を養うんだから答えがあってればいいってもんじゃない

  3. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 19:25:38

    文章読めてないんやからそりゃアウトよ
    義務教育なんやし

  4. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 19:46:09

    明らかにおかしいのに肯定派が多くてびっくりしたわ
    そもそも掛ける数と掛けられる数っていう日本語は本当に正しいのか?
    例えば3×5 があったとき、掛けるの主語は回答者であって、掛けられる数ってのは〝掛け算に供される数”、すなわち3も5もどっちもだろ
    てか3×5×4×2 とかあった時この教え方で対応できなくない?

  5. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 19:57:00

    数字だけの計算ならまだしも、文章がある問題で逆にするのは駄目やろ
    逆でも答えは合ってると文句あるならそのままでも良いと思うけど、後で後悔すると思うぞ

  6. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 20:08:00

    これはこれで仕方ないと思うけど、順番意識することだけ変に理解すると
    中学の因数分解あたりで詰むと思う

  7. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 20:18:55

    これ2(倍)*6(cm)=12cmで成立するから良い気がするけどな
    2(倍)*6(cm)=12倍とかになってる訳でもないし
    バツにせず乗算は順番入れ替えても成立するって基本も一緒に教えるべきだと思う

  8. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 20:22:25

    文部科学省も掛け算に順番は無いと明言してる
    バカ教師が勝手に押し付けてバカが考えることもできず従ってるだけ
    かける数・かけられる数なんて概念を意識していると説明できなくなる場面が山ほどあるがバカはそれを意識しなくて済む低レベルな仕事しか出来なくなる


  9. 名無しさん 投稿日:2019/12/02(月) 20:57:53

    米4
    でもこの場合、式の前に文章問題があるからさあ

  10. 名無しさん 投稿日:2019/12/03(火) 11:27:29

    ※5
    掛け算順序なんて知らないまま物理学部を卒業できたが、後って何時のこと?
    アレイ図で考えて回転させたりできない方がよほど困りそうに思うのだけど。

    ※7
    レンズの倍率とかで「2×」も普通に使われてるしな。

  11. 名無しさん 投稿日:2019/12/04(水) 02:58:47

    この議論そのものより、大学教授や研究者のようなインテリ層の大半を納得させられない日本独自の理論を義務教育で子供に教えていいのかってほうが気になる。


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